11-15
2019
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文学院汉语言文学专业举办“大二生活进行时”师生座谈会

1031日“与大一新生面对面”的师生座谈会之后,1114日下午,汉语言文学专业举行了第二次师生座谈会。部分教师以及二十名文学院学生参加此次座谈会。

座谈上,师生首先对汉语言文学专业的培养方案、培养目标、毕业要求、课程体系进行了交流,并提出了建议。参加此次座谈会的学生多数来自大学二年级,经过大一一年的生活,大二的同学们对自己的学习、时间安排、就业方向、生活规划等有了比较清晰的认识。但是伴随着目标的逐步明确,一些更为细节的问题就呈现出来。主要集中在学术论文的写作,学术资料的查找,课程的深度学习等方面。针对学术论文的写作和资料查找的问题,老师们纷纷发言提出自己的看法,都认为学术写作需要厚积薄发,在大量的阅读和思考中形成自己的兴趣点,再去细致地查找相关的研究成果,不断深入探讨,写出自己的论文。所以深入地读书是第一步,必须扎扎实实做好。老师们强调,论文必须要有问题意识,论文的写作是基于平时读书和思考中遇到的问题,是读书读出来的,论文的写作是一个水到渠成的过程。关于资料查找问题,老师们的建议是要有所选择,多看权威的成果,同时学会利用参考文献来搜索资料。找到有价值的参考文献进行有目的的追索,就能获得很有针对性的资料。针对同学课堂学习和课外实践如何分配时间的问题,老师们提出,课外实践是个很广泛的概念,将所学知识应用到实践上是一个长期的课题,做好课堂学习是做好课外实践的必要基础。还有同学对自己的学习感受提出总结,提出了很好的建议,如必须充分利用大一的时间进行文本阅读,为此后学习打下坚实基础;普及学习资源和学习机会,让更多同学有深度学习的途径;拿出一定精力来进行繁体字的学习等。老师们充分肯定了同学的总结和建议,并进行了相关的说明和讨论。还有同学提出了阅读书目的问题,老师们也给出了自己的建议。座谈会气氛活跃,老师们将自己的经验和建议与同学们诚恳交流。座谈会在热烈的讨论中圆满结束。

 


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